viernes, 9 de octubre de 2015

etapa sensorio-motora


  
María Mancilla Hernández 
 Grupo:5


Etapa sensorio-motora
se puede observar como los niños y niñas de sala cuna manejan unos reflejos que son innatos y otros que desarrollan a medida que van creciendo, aunque son capaces de explorar objetos, todavía no pueden  llevarlos a su boca,esta actividad deben reforzarla sistemáticamente hasta lograrlo, pero estas acciones requieren que su visión aprenda a dirigir el objeto a su boca con ayuda de sus manos mas tarde también podrá coger un objeto distinto con la otra mano sin quitarle la mirada al objeto principal.

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